一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

　　1.《漱玉詞》的作者是( )

　　A.柳永

　　B.蘇軾

　　C.李清照

　　D.辛棄疾

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家作品的知識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】李清照號(hào)易安居士，宋代著名婉約派詞人。后人有《漱玉詞》輯本。

　　2.《詩經(jīng)》中保存民歌最多的是( )

　　A.國風(fēng)

　　B.小雅

　　C.大雅

　　D.頌

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，全書分為。風(fēng)～雅”“頌”三個(gè)部分。其中，“風(fēng)”有十五國風(fēng).大多是民歌;“雅”有《大雅》《小雅》，是產(chǎn)生于王都附近的詩.多數(shù)為貴族、士大夫所作;“頌”有《周頌》《魯頌》《商頌》，是用于宗廟祭祀的詩。

　　3.下列作家同屬于“文學(xué)研究會(huì)”的是( )

　　A.魯迅、沈雁冰、冰心

　　B.郭沫若、沈雁冰、朱自清

　　C.魯迅、郁達(dá)夫、冰心

　　D.沈雁冰、朱自清、冰心

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了中國現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】魯迅、郭沫若、郁達(dá)夫不是文學(xué)研究會(huì)的成員，排除A、B、C三項(xiàng)，選D項(xiàng)。

　　4.王昌齡《從軍行》(其四)的體裁是( )

　　A.五言律詩

　　B.七言絕句

　　C.五言古詩

　　D.雜言詩

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的體裁。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】王昌齡以擅長(zhǎng)七言絕句著稱，人稱“七絕圣手”。《從軍行》(其四)通過描寫邊地艱苦生活與激烈的戰(zhàn)況，表現(xiàn)了身經(jīng)百戰(zhàn)的將士誓掃邊塵，以身許國的豪情壯志，是王昌齡七絕代表作之一。

　　5.關(guān)于艾青《我愛這土地》一詩，下列表述錯(cuò)誤的是( )

　　A.此詩寫作于抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)臨近勝利之時(shí)

　　B.此詩抒發(fā)了詩人深沉熾烈的愛國主義情感

　　C.“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”，象征著敵人對(duì)祖國的侵略和踐踏

　　D.“激怒的風(fēng)”象征著中國人民的憤怒與反抗

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的相關(guān)知識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《我愛這土地》寫于抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的二年，當(dāng)時(shí)曰本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。

　　6.曹操《短歌行》(其一)的主旨是( )

　　A.感嘆人生幾何，去曰苦多

　　B.感傷親朋離散，孤苦無依

　　C.感嘆知音難覓，憂從中來

　　D.渴望招納賢才，建功立業(yè)

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的主旨。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《短歌行》(其一)反復(fù)詠嘆渴望招納賢才的急切心情，表現(xiàn)出詩人建立功業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

　　7.下列句子中屬于直抒胸臆的句子是( )

　　A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流

　　B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

　　C.虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉

　　D.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)作品的理解。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A、B兩項(xiàng)以景傳情，含不盡之意于言外。D項(xiàng)為景物描寫。C項(xiàng)詩人直抒胸臆，激烈抨擊官吏卑鄙殘忍的行為，如同吃人的豺狼，感情強(qiáng)烈給人以切身的感受，令人動(dòng)客。

　　8.在《李將軍列傳》中，司馬遷用“中石沒鏃”來刻畫李將軍的獨(dú)特個(gè)性，這種人物描寫方法是( )

　　A.肖像描寫

　　B.細(xì)節(jié)描寫

　　C.心理描寫

　　D.語言描寫

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的描寫方法。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】司馬遷通過“中石沒鏃”這一細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)李廣精于騎射、武藝超群、勇敢機(jī)智、膽識(shí)過人的性格特征。因此，該種人物描寫方法為細(xì)節(jié)描寫。

　　9.陶淵明《飲酒》中，最富有哲理意味的詩句是( )

　　A.飛鳥相與還

　　B.結(jié)廬在人境

　　C.悠然見南山

　　D.心遠(yuǎn)地自偏

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的相關(guān)知識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《飲酒》(其五)全詩共十句，卻融寫景、抒情、說理于一體，有力地表現(xiàn)了詩人細(xì)微的內(nèi)心感受，純和忘我的人生境界。詩的開頭四句和末尾兩句說理，中間四句寫景。A、C兩項(xiàng)為寫景，排除。相比于B項(xiàng)，D項(xiàng)“心遠(yuǎn)地自偏”一句融情于理，給很強(qiáng)的形象感，是該詩中最富有哲理意味的一句。

　　10.下列關(guān)于作家、作品搭配錯(cuò)誤的是( )

　　A.魯迅——《燈下漫筆》、《論毅力》

　　B.茅盾——《子夜》、《香市》

　　C.巴金——《愛爾克的燈光》、《家》

　　D.曹禺——《雷雨》、《曰出》

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家的代表作品。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《論毅力》是梁?jiǎn)⒊淖髌贰?/p>

　　11.“多行不義必自斃”“貽笑大方”“夙興夜寐”三個(gè)成語依次出自( )

　　A.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》

　　B.《鄭伯克段于鄢》、《莊子·秋水》、《詩經(jīng)·氓》

　　C.《陳情表》、《詩經(jīng)·氓》、《鄭伯克段于鄢》

　　D.《禮記·大同》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了成語的出處。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】“多行不義必自斃”意為“做了很多不義的事，一定會(huì)自取滅亡的”，出自《鄭伯克段于鄢》“多行不義必自斃，子姑待之”一句。“貽笑大方”意為“被明白大道理的人所嘲笑”，出自《莊子·秋水》“今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見笑于大方之家”一句。“夙興夜寐”意為“早起晚睡，非常勤勞”，出自《詩經(jīng)·氓》“夙興夜寐.靡有朝矣”一句。

　　12.聞一多倡導(dǎo)新詩應(yīng)具有的“三美”是( )

　　A.繪畫的美、音樂的美、韻律的美

　　B.自然的美、音樂的美、繪畫的美

　　C.音樂的美、繪畫的美、建筑的美

　　D.音樂的美、建筑的美、和諧的美

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了中國現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】聞一多在詩界大力提倡新格律詩的三美主張，即新詩要有“音樂的美”(韻律和諧)、“繪畫的美”(詞藻)和“建筑的美”(節(jié)的勻稱和句的均齊)。

　　13.在小說創(chuàng)作中詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”獨(dú)特風(fēng)格的作家是( )

　　A.美國作家歐·亨利

　　B.俄國作家契訶夫

　　C.蘇聯(lián)作家高爾基

　　D.法國作家莫泊桑

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家的風(fēng)格。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】歐·亨利的小說《麥琪的禮物》，構(gòu)思巧妙，詼諧幽默，寓悲于喜，具有“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。這也是其作品一貫的風(fēng)格。

　　14.在《寶玉挨打》中，賈政毒打?qū)氂竦母驹蚴? )

　　A.寶玉與琪官交往

　　B.寶玉同情跳井的金釧兒

　　C.賈環(huán)挑撥是非

　　D.寶玉鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】寶玉不肖叛逆，不屑走仕途經(jīng)濟(jì)道路.賈政擔(dān)心寶玉會(huì)毀掉賈府幾代人的積業(yè)與功名，這是他毒打?qū)氂竦母驹颉?/p>

　　15.關(guān)于《長(zhǎng)亭送別》下列表述錯(cuò)誤的是( )

　　A.《長(zhǎng)亭送別》一折選自元雜劇《西廂記》

　　B.《長(zhǎng)亭送別》的作者是王實(shí)甫

　　C.《長(zhǎng)亭送別》的作者是元代大都人

　　D.《長(zhǎng)亭送別》一折的主旨是崔鶯鶯對(duì)張生的綿綿情意

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《長(zhǎng)亭送別》一折的主旨為歌頌青年男女反抗封建禮教、追求婚姻自主的斗爭(zhēng)和女主人公輕名重情的叛逆精神，揭露了封建禮教對(duì)人性的束縛和摧殘。

　　16.“但得一個(gè)并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的修辭手法是( )

　　A.比喻、夸張、擬人

　　B.比喻、用典、夸張

　　C.夸張、擬人、比喻

　　D.用典、擬人、比喻

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了修辭手法的辨析。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】以“并頭蓮”比喻恩愛夫妻，“但得一個(gè)并頭蓮”所用修辭手法為比喻。“蝸角虛名”出自宋代蘇軾《滿庭芳》一詞：“蝸角虛名。蠅頭微利，算來著甚干忙。”所用修辭手法為用典。“淚添九曲黃河溢”意為“眼淚裝進(jìn)黃河也能溢出來”，所用修辭手法為夸張。

　　17.下列帶橫線的字解釋錯(cuò)誤的是( )

　　A.仲尼之嘆，蓋嘆魯也。蓋：猜想

　　B.吾長(zhǎng)見笑于大方之家。見：被

　　C.問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。爾：如此，這樣

　　D.以此詬遠(yuǎn)，此又與兒童之見無異。見：見識(shí)

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文詞語的解釋。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】蓋：大概。

　　18.下列各組句子中加點(diǎn)的字，字義相同的一組是( )

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查文言文多義詞的理解。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)前一個(gè)“相”為名詞，指輔助別人的人;后一個(gè)為動(dòng)詞，意為“互相”。B項(xiàng)兩個(gè)“制”均為名詞，前一個(gè)指規(guī)章制度，后一個(gè)指制這個(gè)地方。C項(xiàng)兩個(gè)“過”均為動(dòng)詞，前一個(gè)意為“訪問，拜訪”，后一個(gè)意為“超過”。D項(xiàng)兩個(gè)“及”均為“趕上”的意思。

　　19.下列畫橫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是( )

　　A.問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”移之官理：應(yīng)用到為官治理百姓上面。

　　B.蔓草尤不可除，況君之寵弟乎?蔓草尤不可除：蔓生的野草尚且不好清除。

　　C.棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。棄黔首以資敵國：拋棄百姓來資助敵國。

　　D.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰。望洋向若而嘆曰：望著海洋仿佛嘆息著說。

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文翻譯。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】D項(xiàng)應(yīng)譯為：仰視大海對(duì)海若感嘆道。

　　20.下列句子中，含有使動(dòng)用法的是( )

　　A.故今具道所以，冀君實(shí)或見恕也。

　　B.若弗與，則請(qǐng)除之，無生民心。

　　C.及爾偕老，老使我怨。

　　D.千金，重幣也;百乘，顯使也。

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言詞語的使動(dòng)用法。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】8項(xiàng)”無生民心”一句舍有使動(dòng)用法，意為“不要使老百姓產(chǎn)生二心”。

當(dāng)前學(xué)歷 初中 高中 專科 本科 其他 需求學(xué)歷 專科 本科 獲取方案 OR 點(diǎn)我咨詢 點(diǎn)我關(guān)注 點(diǎn)我加群